استاندار گیلان:
هیچ مانع امنیتی برای برگزاری حضوری امتحانات وجود ندارد / روند علمی کشور نباید متوقف شود
استاندار گیلان با تأکید بر آمادگی کامل استان برای برگزاری امتحانات پایان سال اعلام کرد: شورای تأمین از هر تصمیم آموزشی درباره نحوه برگزاری آزمونها حمایت میکند و از نظر امنیتی، برگزاری حضوری امتحانات در مدارس و دانشگاههای گیلان بلامانع است.
رئیس اداره امور عشایر استان خبرداد:
تحصیل بیش از ۳۶۰۰ دانشآموز عشایری در گیلان/ آموزش حضوری برای ۵۰۰ دانشآموز فاقد اینترنت
رئیس اداره امور عشایر گیلان از تحصیل ۳۶۴۷ دانشآموز عشایری در سال تحصیلی جاری خبر داد و گفت: ۱۸۷ مدرسه عشایری در استان در حال ارائه خدمات آموزشی هستند.
نخستین جلسه شورای آموزشوپرورش منطقه آزاد انزلی به ریاست مصطفی طاعتیمقدم برگزار شد؛ نشستی که در آن ایجاد مجتمعهای آموزشی استاندارد، احداث اردوگاه تربیتی و تقویت عدالت آموزشی در دستور کار قرار گرفت.
مدیرکل نوسازی مدارس گیلان:
خیرین مدرسهساز سرمایهای گرانبها برای آینده دانشآموزان هستند
مدیرکل نوسازی مدارس گیلان با تأکید بر نقش خیرین و بهرهگیری از ظرفیت املاک مازاد آموزش و پرورش، توسعه فضاهای آموزشی و تکمیل پروژههای نیمهتمام را نیازمند همافزایی دستگاهها دانست.
در دیدار مدیران کل دیوان محاسبات و نوسازی مدارس گیلان، بر تقویت همکاریهای بیننهادی، ارتقای شفافیت و تسریع در توسعه فضاهای آموزشی استاندارد تأکید شد.
استاندار گیلان با تأکید بر ارتقای میانگین نمرات دانشآموزان و اهمیت زیرساختهای آموزشی، گفت: همه دستگاهها موظف به حمایت از آموزش و پرورش هستند تا نسل آینده علمی، فرهنگی و اجتماعی توانمندی داشته باشد.
افت عملکرد تحصیلی دانشآموزان در سالهای اخیر به یکی از جدیترین چالشهای نظام آموزشی کشور تبدیل شده است؛ چالشی که کارشناسان، ریشههای آن را در ترکیبی از آموزش مجازی ناکارآمد، تعطیلیهای پیدرپی مدارس، بیانگیزگی تحصیلی و فرسودگی روشهای تدریس جستوجو میکنند.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر تأثیر قطعی نمرات امتحانات نهایی پایه یازدهم در کنکور امسال، از اجرای برنامه راهبردی چهار ساله برای ارتقای کیفیت آموزشی، افزایش معدل دانشآموزان و بازنگری در نظام هدایت تحصیلی متناسب با نیازهای کشور خبر داد و گفت: بر اساس آزمونهای رغبتسنجی، […]
وقتی فقر از سفره و جیب مردم فراتر میرود و به ذهنها نفوذ میکند، جامعه توان گفتوگو، برنامهریزی و امید به آینده را از دست میدهد. روانشناسان میگویند ذهن فقیر، محصول نابسامانیهای آموزشی، فرهنگی و تصمیمگیریهای فقیرانه در سطوح مدیریتی کشور است. به گزارش رویداد شمال ؛ محمدرضا ایمانی، روانشناس و رفتارشناس، در گفتوگو با […]
رییس دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی با انتقاد از ساختار متمرکز نظام آموزشی کشور گفت: اگر در محتوای درسی و نقش معلمان تحول ایجاد نشود، ایده «مرگ مدرسه» بهزودی تحقق مییابد.