استاندار گیلان با تأکید بر ارتقای میانگین نمرات دانشآموزان و اهمیت زیرساختهای آموزشی، گفت: همه دستگاهها موظف به حمایت از آموزش و پرورش هستند تا نسل آینده علمی، فرهنگی و اجتماعی توانمندی داشته باشد.
افت عملکرد تحصیلی دانشآموزان در سالهای اخیر به یکی از جدیترین چالشهای نظام آموزشی کشور تبدیل شده است؛ چالشی که کارشناسان، ریشههای آن را در ترکیبی از آموزش مجازی ناکارآمد، تعطیلیهای پیدرپی مدارس، بیانگیزگی تحصیلی و فرسودگی روشهای تدریس جستوجو میکنند.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر تأثیر قطعی نمرات امتحانات نهایی پایه یازدهم در کنکور امسال، از اجرای برنامه راهبردی چهار ساله برای ارتقای کیفیت آموزشی، افزایش معدل دانشآموزان و بازنگری در نظام هدایت تحصیلی متناسب با نیازهای کشور خبر داد و گفت: بر اساس آزمونهای رغبتسنجی، […]
وقتی فقر از سفره و جیب مردم فراتر میرود و به ذهنها نفوذ میکند، جامعه توان گفتوگو، برنامهریزی و امید به آینده را از دست میدهد. روانشناسان میگویند ذهن فقیر، محصول نابسامانیهای آموزشی، فرهنگی و تصمیمگیریهای فقیرانه در سطوح مدیریتی کشور است. به گزارش رویداد شمال ؛ محمدرضا ایمانی، روانشناس و رفتارشناس، در گفتوگو با […]
رییس دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی با انتقاد از ساختار متمرکز نظام آموزشی کشور گفت: اگر در محتوای درسی و نقش معلمان تحول ایجاد نشود، ایده «مرگ مدرسه» بهزودی تحقق مییابد.
مدیرکل صنعت، معدن و تجارت گیلان گفت: طرح «احیای فرش گیلان» با هدف پیوند آموزشهای نوین و سنتهای اصیل بافندگی و با همکاری آموزشوپرورش و صمت استان، در هنرستانهای گیلان آغاز شد.
نشست شورای آموزش و پرورش منطقه آزاد انزلی با حضور مدیرعامل سازمان، امام جمعه بندرانزلی و مسئولان آموزشی استان گیلان برگزار شد و بر ارتقای کیفیت آموزش، تجهیز مدارس و توسعه مهارتآموزی دانشآموزان تأکید شد.
فرمانده انتظامی گیلان با تأکید بر نقش آموزش از دوران کودکی در تقویت امنیت اجتماعی گفت: ترویج نگاه مثبت به پلیس در مدارس و همکاری خانوادهها، زمینهساز شکلگیری جامعهای امن، قانونمدار و اعتمادمحور است.
رئیسجمهور با تأکید بر نقش مدیران در پیشرفت کشور گفت: مقصر مشکلات، مردم یا دشمنان خارجی نیستند بلکه ضعف مدیریت و تفرقه داخلی مانع اصلی توسعه است.
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس از تصویب اجباری شدن پیشدبستانی از سن ۵ سالگی خبر داد و گفت: ساختار آموزشی کشور به تدریج از الگوی «۳-۳-۶» به «۳-۳-۵-۱» تغییر خواهد کرد.